Pedagogiskt fönster & FLOD

En gött intensiv eftermiddag i Halmstad arena. Fullt med gamla dammiga traditionella läromedel, där Medwin verkligen stack ut med att erbjuda digitalt material, helt nytt och fräscht. Jag och Johan stod givetvis med iPadarna i högsta hugg, vilket i sig drog till sig en hel del intresserade. Däremot var det främst Pedagogiskt fönster som lockade, Skolbibliotekstjänst fick stå ut med att vara lite i skymundan idag. Lärarna berättade positivt om skolbiblioteksläget och att de hade skolbibliotekarie, hurra! Hoppas det var anledning till det lugna intresset. Men Pedagogiskt fönster, jisses, det blev svettigt att hinna med alla undringar och frågor vill jag lova. Skoj också att möta besökare som hittat Fönstret på egen hand och som pratade så gott om resursen att jag fick helt rosiga kinder. De sa åt oss att vara riktigt stolta och ta till oss av berömmet så det gör vi, tack! Slutligen är vi helt förvånade över att vi inte behövde fylla på godisskålen en enda gång?! Har aldrig hänt tidigare. I hälsomedvetna Halland var det Medwinpennor som var hårdvaluta. Nu lämnar vi nöjda ett solregnigt Halland för att återvända mot västgötamyllan.

//Sofia Hög

Den nya uppstickaren i mässverige har kallats den svenska motsvarigheten till BETT. SETT mässan i Kista lever upp till namnet i varje fall i antalet besökande pedagoger. Våg efter våg av besökare kommer till vår monter och vi talar oss hesa om flod och pedagogiskt fönster. Stort tack till alla våra befintliga kunder som bemödar sig att komma till vår monter och ge oss ovärderlig feedback.

//Björn Broberg

Den 18 april var vi på plats på läromedelsmässan i Örebro. Intresset för våra produkter var stort. Ja, så stort att vi stundtals hade känslan av att merparten av de 700 pedagoger som besökte mässan hade kommit dit enbart för vår skull.  Skolorna i Örebro har alltid haft ett stort engagemang för FLOD. Redan 2009 slutade skolorna med att använda VHS och DVD i undervisningen och sedan dess har pedagogerna använt sig uteslutande av FLOD. För varje år som gått har användningen ökat. I mars var det dags för ännu ett ”all time high”. Då aktiverade Örebroskolorna 14 986 undervisningsprogram i systemet.

Därför blir det annorlunda att stå i en monter i Örebro. Det handlar mindre om information, mer om att kunna ta emot all värdefull feedback från våra kunder. Men det är långtifrån hela sanningen. Mellan alla önskemål om hur FLOD skulle se ut i framtiden fick vi också chansen att informera om Pedagogiskt Fönster och Fönstret mot omvärlden. Dessa digitala läromedel togs emot med öppna armar. Lite skämtsamt fick vi många kommentarer om att vi skapat ett nytt problem i skolan. Från att tidigare ha haft svårt att hitta bra digitalt material till undervisningen, finns det nu så mycket att det blir svårt att välja. Det är efter en sådan dag i montern man åker hem med ett leende på läpparna, stolt över att ha bidragit med något positivt till skolan.

//Mats Persson Holm

500 tappra pedagoger trotsade ett strilande vårregn och kom till läromedelsmässan i Linköping den 28 mars. Efter att ha varit med på ett flertal mässor under våren kan jag konstatera en tydlig trend. Det inträffar allt mera sällan att kunderna anger brist på digital utrustning, som en orsak till att inte kunna nyttja FLOD och Pedagogiskt Fönster.  Användandet av strömmande media i klassrummet har blivit vardag för de flesta; inte sällan projicerad på en interaktiv skrivtavla. Det pedagogerna nu är ute efter är innehåll som man kan använda sig av i de allt vanligare digitala miljöerna.

Gårdagens starkaste minne var dock inte digitalt. Vår monter hamnade intill LRF, som informerade om bondgårdar. Jag brukar hävda att i den digitala världen blir de fysiska mötena allt viktigare och det gäller även för elevernas möte med bondgårdens djur. Det finns ingen digital lösning, som kan konkurrera med att mata en gris, klappa en ko eller leka på bondens höskulle. Svårare blir det emellertid om man ska uppleva den känslan i klassrummet. Det är då man som pedagog kan ta hjälp av våra produkter. I mötet mellan LRF´s bondgårdar, FLODs filmer och projekt och temat bondgårdens kvalitetssäkrade urval av material och pedagogiska tips uppstår lärande. Tvärtom vad som påstås i debatten om tillgång på läromedel, känns det som om skolan är bättre rustad än någonsin. Kanske just därför mötet med LRF blev en stark upplevelse. I deras monter kunde man nämligen läsa parollen ”Tillsammans får vi landet att växa”.

// Mats Persson Holm

Svenska mässan fylls med skolledare från hela norden. Här väntar ett intressant program, utställare och möjlighet till erfarenhetsutbyte. Att vara skolledare i en skola i förändring kan inte vara lätt. Men ack så viktig uppgift. Här finns Sveriges viktigaste ledare är en av kongressens deviser och det kan väl de flesta hålla med om.

Dagen inleddes av Jan Björklund. Skolan reformeras nu i en takt som aldrig tidigare. Björklund menar att skolan måste reformeras och det i snabbt tempo. Han talade om vikten av att höja läraryrkets status och om att göra läraryrket mer attraktivt. Ett sätt är att erbjuda undervisande lärare möjlighet karriär. Det kommer en reform och statliga medel kommer att kunna användas till att höja lönen för erkänt skickliga lärare.

Därefter kom Thomas Kroksmark och under rubriken ”Ledarskap i en skola på vetenskaplig grund” slog han fast att det viktigaste är det pedagogiska ledarskapet i skolan. Ledaren är viktig när det gäller kvalitet i verksamheten och att särskild kompetens krävs för att klara detta.

Kollektiv kompetensutveckling av samtliga lärare på skolan gör att utvecklingen tar fart. Det är viktigt med en gemensam kompetensbakgrund för ett positivt genomslag.

Yrkesspecifik kompetens viktig för att stärka yrkesrollen. Lärare måste göra klart vad det är lärare är bättre på än andra akademiker. Ytterligare en nyckelfaktor är kunskapen om hur barn och ungdomar lär sig. Det kallar Kroksmark för ”kunskapen om lärandets mysterium” . Visst låter det fantasieggande och intressant så vem vill inte vara med och utforska detta.

//Ann-Britt Dahl

Två arrangemang tävlade om uppmärksamheten i Stadium Arena den 27 mars: basket och läromedelsmässa. Även om besökarantalet inte kunde mäta sig med kvartsfinalspelet i basketens elitserie senare på kvällen, så var förväntningarna minst lika höga hos de som besökte läromedelsmässan. Intresset för våra digitala produkter Pedagogiskt Fönster och FLOD var stort och vi hade glädjande nog inte en lugn stund i vår monter på hela dagen. Av alla samtal med pedagoger bär man alltid med sig något därifrån som känns extra speciellt. Den här gången var det mötena med lärare, som undervisade i praktiskt/estetiska ämnen. Det här är en grupp lärare som inte är bortskämda med att kunna välja och vraka bland ett stort urval av läromedel på en mässa. Förvåningen hos dem blev desto större när det visade sig att ett digitalt läromedel som Pedagogiskt Fönster innehöll så mycket om slöjd, idrott och musik. Det visar på styrkan i vårt koncept. I FLOD och Pedagogiskt Fönster finns något att hämta för alla.

//Mats Persson Holm

Denna vecka lyckas vi med konststycket att vara på flera ställen samtidigt, detta kan vara något av ett rekord för oss som arbetar med mässor, ta en titt på kartan nedan så förstår ni vad jag menar. Mässan inspiration och guldkorn löper på fint med många intressanta mötet med pedagoger. 

//Björn Broberg

Visa Mediapoolen och Mediacenter mälardalen v13 på en större karta

I ett soligt Västerås träffar vi mässbesökare som redan är flitiga användare av FLOD. Många pedagoger kommer fram och vill tala om vilken bra resurs FLOD är i deras undervisning. När vi då visar att de även har tillgång till Pedagogiskt Fönster får de en aha-upplevelse. De har sett att Pedagogiskt fönster finns men inte tagit sig tid att klicka runt och titta vad det är för något. När vi visar alla teman som finns där, som färdiga paket, blir de nyfikna och vill se mer.

Intresset för iPad och appar är stort. Det märks tydligt att det ligger i tiden. Animeringskameran och de andra teknik produkterna som visas lockar också många besökare till montern.

Efter en eftermiddag på mässan med ca 650 besökare kan vi plocka ner våran monter och nöjda åka hemåt. Nästa vecka väntar fler kommuner och mässor på besök av oss.

//Linda Karlsson

Knallröda rulltrappor. Bläckblänkande väggar. 37 meter upp i skyn med utsikt över takåsarna. Inspirerande att bli bortskämd med arkitektoniska detaljer på Uppsala konsert och kongress mitt i alla möten och samtal. Jag har träffat många nya ansikten och gamla bekanta som glada oväntade utropstecken. Intensiva perioder med långa samtal om skolbibliotek, böcker, läsplattor och Pedagogiskt fönster varvas med lugnare mellanrum när föreläsningarna pågår. Är lite förvånad över att det finns så stort intresse av bokpaket med hårda pärmar på en mässa med uttalat digital profil.

Intresset har varit så stort att våra flyers om Skolbibliotekstjänst och iPad i förskolan tagit slut. Jag har passat på att skylta med boken Världens elakaste fröken av Petter Lidbeck vilket fångat in nyfikna i montern med förtjusta utrop alternativt rynkade pannor. Våra vrålsnygga roll-upper har också fångat in många.

Två givande dagar i Uppsala – check!

//Sofia Hög

Efter en livgivande och rask promenad genom Eskilstuna centrum så kommer vi fram till MunktellArenan. En spännande arena där man kan spela både boule och bangolf inomhus.

Efter arbetet med att sätta upp montern står vi förväntansfulla och motiverade på att få visa våra tjänster och produkter.

Det börjar lite trevande och även om det blev bättre så blev det en mässa med relativt få besökare och ganska svalt intresse för digitala läromedel. De flesta fortfarande lite avvaktande när det gäller medier i undervisningen. Många vittnade om en vilja att arbeta mediepedagogsikt men att det saknas en IT-teknisk infrastruktur som gör det möjligt. Ytterligare en kommun som inte insett vikten av att satsa på det växande släktet. En välutbildad befolkning måste vara den bästa investering man kan göra. 

En del eldsjälar förgyllde dagen. Det är lärare som kämpar oförtröttligt med att arbeta mediepedagogsikt och göra undervisningen stimulerande och mer anpassad efter elevernas vardag.

Ett bra exempel på mediepedagogiskt utvecklingsarbete står Mikalela Hurme och Mirja Rosvall för. Mikaela som är administrativ chef i Södertälje arbetar just nu med ett iPad-projekt i förskolan. Till sin hjälp har hon Mirja Rosvall och ett gäng IT-pedagoger. Alla förskolor i kommunen har i fått var sin iPad till att börja med. Nu utvärderas appar och arbetssätt. Mikaela funderar också över är hur man på bästa sätt skapar en fungerande informationsstruktur. Vi önskar dem lycka till i arbetet.

//Ann-Britt Dahl